人教版七年级语文下册第四单元课课练，课课通关（含答案及解析）

13课叶圣陶先生二三事

1、下列词语中加点字注音有误的一项是（C）

A.罩上(zhào) 鞠躬(jū) 拖沓(tà)

B.丁卯(mǎo) 商酌(zhuó)恳切(kěn)

C.强调(diào) 譬如(pì) 草率(lǜ)

D.修润(rùn) 累赘(zhuì)妥帖(tuǒ)

2、下列各组词语中无错别字的一项是（B）

A.不朽逝世删去除夕晦人不倦（诲人不倦）

B.简洁监督遵嘱鞭炮不耻下问

C.生疏感概放弃费事颠沛流离（感慨）

D.鞠躬繁碎悲哀告辞以身做则（以身作则）

3、文学常识填空

(1)叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

(2)《叶圣陶先生二三事》作者张中行，河北香河河北屯(今属天津)人,学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。

4、下列句中加点词语运用不恰当的一项是( B )

A.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。”

B.为修润自己阅读量上的不足,他按老师的要求,买来了很多名家散文和小说集,不舍昼夜地读了起来。（修润是修改润色的意思，用在句中不合句意。）

C.本来约好上午8点准时集合的,全班只有她姗姗来迟。受到老师的批评后,她还觉得挺委屈。（姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。）

D.姥姥家的樱桃树15岁了,枝干盘虬卧龙,树叶茂盛,显现着旺盛的生命力。（盘虬卧龙：1、比喻隐藏的人才；2、形容树木枝干十分弯曲的样子，给人十分有力量的感觉。）

5.下列有关课文理解表达不正确的一项是（A）

A.《说和做一一记闻一多先生言行片段》一文记叙闻一多先生“说”了就做”,是“卓越的学者”;“做了再说,做了不说”,是“大勇的革命烈士”,文章表现了他言行一致、表里如一的高尚人格。（“卓越的学者”和“大勇的革命烈士”互换。）

B.《最后一课》以普法战争为背景,表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议,表现出他们对祖国的深情。

C.《阿长与(山海经〉》以“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵”结束,表达了作者对长妈妈的深切怀念之情,寄托着鲁迅对善良人的衷心祝愿。

D.《叶圣陶先生二三事》一文中“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,海人不倦,所以确是人之师表”是对叶圣陶的总论,后文回忆作者与叶圣陶交往中的一些事都是围绕此来写的。

14课驿路梨花

1、下列加点字注音无误的一项是（B）

A.驿路(yì) 撵走(niǎn) 麂子(lù)

B修葺(qì) 好奇(hào) 简陋(lòu)

C.恍惚(guǎng)陡峭(qiào) 太阳寨(zhài)

D.露宿(sù) 花瓣(bàn) 扛着(kàng)

2.下列句子中有错别字的一项是

A.这么陡峭的山,这么茂密的树林。（B）

B.一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。（竹篾）

C.老人眼晴瞪得大大的,几次想说话插不上嘴

D.一根白羽毛钉在红布上,红白相衬很好看。

3、解释下列语句中加点的词语。

(1)这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。

陡峭:（山势等）坡度很大，直上直下。

(2)我们决定把小茅屋修葺一下。

修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。

4、文学常识填空。

(1)(驿路梨花》一文的作者是彭荆风,江西萍乡人,作家,主要作品有《今夜月色好》《解放大西南》《鹿衔草》等。

(2)“驿路梨花处处开”出自陆游写的《闻武均州报已复西京》，上一句是“悬知寒食朝陵使”。

5、下列句子顺序排列正确的一项是（D）

①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。

②一弯新月升起了。

③我们借助淡淡的月光。

④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

⑤在忽明忽暗的树林里走着

A.③⑤①②④

B.②①4③⑤

C.①④②③⑤

D.②③⑤①④

分析：排列句子顺序,注常找出句句子间的逻伸关系。②句点出了时间,是首句,而第③句中的“淡淡的月光”紧承第②句，⑤句说的对象是③句中的“我们”,所以⑤句紧接在③句后面。①④句是写人走在树林里的感受,人首先感到的是“山风”,“花瓣轻轻落”也正是"山风”的杰作。

6.下列句子中加点词语使用有误的一项是（D）

A.他悠闲地吐着烟,说:“我不是开玩笑。”

B.红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛。

C.一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

D.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。（具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。）

15课最苦与最乐

1、下列语句中的标点符号使用有误的一项是（ B ）

A、老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

B、所以我说：人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。（冒号改为逗号）

C、古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。

D、尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

2、下列说法错误的一项是（ D ）

A、《最苦与最乐》选自《<饮冰室合集>集外文》，有改动。

B、《最苦与最乐》的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者。著作大多收入《饮冰室合集》。

C、“君子有终身之忧”语出《孟子·离娄下》。意思是，君子有终身的忧虑。

D、《最苦与最乐》是一篇哲理散文，作者从最苦和最乐两方面来谈人生的责任。（应该是议论文）

3、下列句中加点成语运用有误的一项是（ B ）

A、在双方有矛盾时，年轻人尊重比自己年长几轮的阿伯，老人家原谅比自己小数十年的后生，各让一步，就会海阔天空。

B、在《我是歌手》的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。

C、他用辛辣的语言，戳穿了那一副副悲天悯人的虚伪面孔。

D、听他说完这些，我一下子如释重负，事实上生活本就这样。

16课短文两篇

1、下列各项中,加点字的注音全对的一项是(C )

A.淤泥(yū) 甚蕃(fān) 濯清涟(zhuó)

B亵玩(xiè) 不蔓(wàn) 调素琴(tiáo)

C.德馨(xīn) 鸿儒(hóng)陋室铭(míng)

D.隐逸(yǐn) 案牍(dú) 鲜有闻(xiān)

2.下列语句书写无误的一项是（C）

A.苔痕上阶绿,草色入帘清。

B.南阳诸葛芦,西蜀子云亭。

C.牡丹之爱,宜乎众矣。

D.莲之爱,同余者何人?

3.下列句中,加点词的解释完全正确的一项是（B）

A.往来无白丁(平民) 无案牍之劳形(劳累)

B.有仙则名(出名) 亭亭浄植(耸立的样子)

C.宜乎众矣(应当) 香远益清(好处)

D.可爱者甚蕃(多) 不蔓不枝(藤蔓)

4.名句默写。

(1)中通外直,不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

(2)可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5.文学常识填空。

(1)《陋室铭》作者是唐朝的刘禹锡。铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

(2)《爱莲说》选自《周敦颐集》,作者周敦颐，北宋(朝代)哲学家。著有《太极图说》《通书》等。

6.下列句子中,朗读节奏划分正确的一项是(C)

A.山不/在高,有仙/则名。

B.无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。

C.菊之爱,陶后/鲜有闻。

D.牡丹,花之/富贵者也。

7.下列加点词语的用法不同于其他三项的一项是(C)

A.苔痕上阶绿,草色人帘青。（上：方位名词用作动词，长到……上）

B.山不在高,有仙则名。（名：名词作动词，出名）

C.菊之爱,陶后鲜有闻

D.不蔓不枝,香远益清。（名词作动词）

七、读《爱莲说》，回答问题：

1、解释下列句中加点词。(4分)

(1)可爱者甚蕃可爱：值得喜爱

(2)不蔓不枝蔓：生藤蔓

(3)亭亭净植植：竖立

(4)同予者何人予：我

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

译文:我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤但不显得妖艳。

(2)菊之爱,陶后鲜有闻。

译文：对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。

3.根据要求填空。(2分)

《爱莲说》运用托物言志的写法,以具有高洁品格的“莲”自比,表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

4.“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”一句表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答：对世人缺少君子之德的遗憾，对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

八、比较阅读，回答问题：

【甲】爱莲说

[乙]周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任①,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争。敦颐独与之辩,不听,乃委手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。

(选自《宋史》)

「注]①任:推荐。

②手版:笏板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。

③仕:做官。

1.下列句中加点词解释错误的一项是(2分)（ C ）

A.亭亭净植植:立

B.有狱久不决狱:案件

C.有囚法不当死法:法律（名词用作动词，依照法律）

D.将弃官去去:离开

2、下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是(2分)（）

A.水陆草木之花（助词，的）敦颐独与之辩（代词，指王逵）

B.可远观而不可亵玩焉人不知而不愠（表示转折关系的连词）