读特客户端·深圳新闻网2022年8月7日讯（深圳特区报记者 杨丽萍）“我原来一直认为科研是枯燥的，但在深圳零一学院暑校，我真正体验到了科研的乐趣，我们研究小组5个人昨天做实验做到了凌晨2点多。”6日下午，记者在深圳零一学院见到天津科技大学大二学生陈昭名时，他刚刚和团队成员一起参加暑校系列成果汇报会，面向院士、科技行业创新领军专家展示“科研”方案和进展。虽然熬夜连轴转，却依然精神奕奕。
陈昭名口中的“暑校”，全称为深圳零一学院暨清华大学钱学森力学班2022暑期学校，举办时间为7月18日至8月6日。参加暑校的230余名创新少年来自全国各地高校和中学。这是深圳零一学院作为探路未来创新人才培养范式变革的先行者，传承清华“钱班”13年来的探索实践，走出清华、面向社会尝试开放拔尖创新的科研“天梯”。
230余名创新少年中，很多人从来没有接触过所研究的领域，甚至都没有想象过能在这样的年纪接触到研究生级别甚至世界前沿的挑战性问题，但在由中国科学院院士、深圳零一学院创始人、清华大学钱学森力学班首席教授郑泉水，加拿大工程院院士、电子科技大学深圳高等研究院教授杨军等组成的院士级导师天团指导下，他们在结构超滑、极端疏水、智能材料、飞行启示录等研究方向组队，开展颠覆式创新研究。
2015年，联合国发布了全球可持续发展目标，从良好健康到清洁能源，从海洋资源到陆地资源，从智能城市到气候变化……达成这些目标是关乎全人类共同福祉的重大挑战，而相关领域科学技术的原始创新，是从根本上解决这些挑战问题的关键。如何融合碳基与硅基智能、实现面向人工通用智能的类脑计算？如何解决城市空中交通问题？如何运用脑科学与人工智能知识实现“第三脑”？……面向可持续发展目标，暑校提出了十大科技挑战问题，让创新少年们携手大导师、解决大问题。
暑校期间，创新少年们首先将与院士级大导师深入探讨十大科技挑战问题，提出解决问题的“疯狂”想法，制定具有可操作性的研究方案；其次，导师助教指引科研之路，让创新少年们了解大问题领域的已知与未知，从技术结构、理论知识、应用领域等方面“拆解”十大挑战性问题；然后，进入“猫头鹰实验室”开展多维度科研及创新能力培养，在实践中提升科技创新综合技能；最终，从被动、跟随的学习者成长为主动、引导的研究者，选择自己感兴趣的题目，在科学家团队指导下组队开展创新方案设计研究。
陈昭名的5人小组全部来自不同的大学和专业，但都对脑科学研究非常感兴趣，他们在“SNN神经元模型融合及BP算法改进”的研究课题中，创造性地将不同的神经元模型相结合。陈昭名说，从问题的提出分解、研究计划的制定，到初步试验验证的设计和展示，大家一起发现、讨论、解决问题，共同的兴趣目标加上浓厚的学术研究氛围，让大家干劲十足，常常熬夜完成实验。
如果说暑校点燃了陈昭名的科研热情的话，来自清华大学行健书院的大二学生王骏艺则更加坚定了自己投身科研的理想。“我们自己发现问题，并通过仿生得到灵感，设计出了一款机翼的新结构。”王骏艺说，自己从中学时代就对科研感兴趣，特别是理论力学和应用物理方向，而暑校良好的科研氛围不仅让自己有了更多科研合作的经历，对如何进行科研也有了更深的了解。
通过暑校，学子们将有机会入选“零一学子”，进入零一学院开放贯通培养体系，获得长期顶尖科研指导与平台支持。零一学院也将通过立项资助的方式，奖励在暑校众多优秀项目中脱颖而出的好方案。
郑泉水院士接受媒体采访时曾表示，“零一学院绝不仅仅是一所普通的创新学校，而是致力于探索全球领先的拔尖创新人才培养范式，以人内在的探索动力为起点，打破基础教育、高等教育、学术研究、产业实践之间的壁垒，实现‘挑战问题—天赋学生—创新导师’三要素长周期高质量汇聚，推动创新教育范式的大范围推广。”
据了解，为探索创新人才培养新范式，深圳设立了全新机制的深圳创新创业学院，致力于建设成为创新创业、产学研资用和创新人才集聚的高地。学院下设“零一学院”和科创学院，作为“双子”学院之一，零一学院肩负着创新人才培养、基础科学研究从“0”到“1”的重要任务。今年是零一学院连续第二年举行暑校活动。 来源：深圳特区报
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