易错的字
奏：下部分是“天”不是“要夭”。
琴：下部是“今”不是“令”。
激：右边是“攵”不是“夂”。
敲：右边是“攴”不是“支”。
柔：上部是“矛”不是“予”。
蒙：秃宝盖下有两横。
器：“犬”字下还是两个“口”。
词语搭配
1.填入合适的量词
（演奏）手风琴 （唱出）歌曲
（闻到）气息 （抖动）羽毛
2.填入恰当的量词
一（场）音乐会 一（首）小曲
一（声）鸟叫 一（片）树林
一（根）树枝 一（株）棕榈
两（丛）竹子 一（条）小溪
3.填入恰当的修饰词
（雄伟）的乐曲
（热闹）的音乐会
（浓浓）的草木气息
（温柔）的细语
（无穷）的奥秘
（高远）的天空
（广阔）的天地
(轻快)的山中小曲
（波澜壮阔）的大合唱
（轻轻柔柔）的呢喃细语
词语归类
二字拟声词 ： 哗哗 沙沙 呼呼 吱吱 嗖嗖 唰唰 嘀嗒 咕咚
AABB式拟声词： 叮叮咚咚
滴滴答答 叽叽喳喳 噼噼啪啪
乒乒乓乓 叽叽咕咕 淅淅沥沥
成语集锦 ： 汹涌澎湃 波澜壮阔
井然有序 千姿百态 超凡脱俗
秋高气爽
课文考点提示
1.掌握《大自然的声音》一文中“场 便 乐 呢”的多音字读音，常以给多音字组词、注音等形式进行考查。掌握第三自然段中的“顶真 排比”进行仿写考查。背诵2.3自然段，常以补充和课内阅读为考点。
2.掌握《读不完的大书》中“井然有序 千姿百态 超凡脱俗 秋高气爽”等成语的意思，常以选词填空、解释词语意思等形式进行考查。了解课文写了“哪些好玩的东西”，常以选择、填空等形式考查。
3.《父亲，树林和鸟》一文中“舒适”和“舒畅”的区别，常以选词填空的形式出现，熟悉课文内容，常以填空的形式考查。
4.语文园地掌握“日积月累”的古诗及古诗意思，常以解释词语、翻译诗句意思、默写古诗等进行考查。
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