特岗教师：
国家为促进教育公平，特别实施了特岗教师这一项特殊政策，专门为偏远农村基层服务，服务期为三年。
特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满且考核合格者，又愿意留任人员，可申请转为正式编制，并缴纳五险一金，工资采用国家统一制度和标准；不愿留任人员，再就业也会有一定的优惠政策，如报考公务员等，一般都会有加分政策，也可推荐免试攻读教育硕士。
特岗教师三年服务期算教龄和评职称的凭证，特岗教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
国编教师：
也叫在编教师，属于国家正式编制人员，拥有的编制为事业编，属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成，职称工资可以随着职称的升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。
有编制的教师工作更有保障，更稳定，可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
在编教师需要通过教师招聘考试竞选上岗，就是某市、县或某学校需要进一步补充教师队伍而进行的招聘考试。
特岗教师考试相比教师招聘考试来说还是比较简单的，但是具体难度如何，还是跟自己的基础有关，您可以从以下几个方面来进行复习备考：
1. 结合各地考试政策，深入研究试题从考试形式来看：全国范围内，各省市的特岗考试出题渐趋规范。建议考生从各地考试真题入手复习，考生要在短暂的学习中发现规律，并且学会运用这些规律，便易获得好成绩。
2. 模块学习、难点随着特岗考试的日益规范化，考试虽然是有难度的，但题型、题量却会可以通过认真复习加以把握。因此，考生应结合各省市的真题强化分块学习。要善于分块学习，并且要在了解自我的基础上有所侧重的复习。本次考试重点涉及到教育学、心理学、新课程理念三个部分。考生分析自己的弱项在何处，并且短时间内集中攻克，坚持每天练习来巩固知识点的记忆。
3. 仿真模拟、提升应试能力将三个科目内容全部看过一遍，对整体的知识体系有把控后，可以先进行一、两次的自我模考，来检验自己的正确率以及做题速度，发现自己的不足，查漏补缺，积极改正。临近考试时，还可以进行一次模考，来调整心态，树立信心，成功来源于知识的积累，来源于自信。
4. 选择合适的教材特岗考试的教材多种多样，考生应选取编排体系合理，试题答案正确率高的教材来学习。如果购买了质量不高的教材，会增加学习的难度，更会导致考试的失利。
在教育过程中，老师的作用都是无法代替的，他带给学生的影响可能是一生。无论是从事何种类型的老师，都要秉承着教育的使命感，他不仅是一份维持生活的工作，而是一份事业。
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特岗教师和国编教师区别。
1.待遇不同
特岗教师一般来说工资由国家统一发放，由下级部门一层一层上报，省级财政直接发放，工资2500元，基本没有其他补贴，三年之内不交五险一金，就是学校里的一些绩效，乡村补助等等，这些其他老师也有的，但其他老师工资一般来说一个月到手300左右，而且是扣了五险一金的。
2.教学环境不同
特岗教师，顾名思义，特殊岗位，一般来说指的是偏远山村，乡村等地区的小学，交通不便，生活不便，一般来说需要住校，而且教学设施不完备，只能因地制宜的教学。其他事业编教师一般来说在乡镇学校，或者是城市学校，各方面条件会好很多。
3.考试时间内容不同
一般来说特岗在每年的七月初，每年只考一次，考试内容为公共基础和文科理科知识，按排名面试录取，事业编考试每个省份不同，时间有可能在一月，有可能在11月，不太固定，得看当地的政策，考试内容主要考教育学和心理学，兼顾一些行测类的知识，录取一般来说根据笔试面试总成绩，这点跟特岗差不多。
4.未来发展不同
由于特岗教师大部分都在乡村，山村，所以各方面来说，接触到的，遇到的，参加的培训，提供的环境以及接触到的同事，各方面的差异导致本来处于同一水平线的教师差距慢慢的拉开，从工资，培训，眼界，个人发展等各方面拉开。
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