好的教辅资料是对课本的有利补充，但是不可能完全取代课本，课本是根本，万变不离其宗，是教辅资料和笔记的来源，可以对教材进行完善，教辅再好也只是课本学习的辅助工具而已。
现在市场上教辅资料相比从前，真的是越来越完善，简直可以用完美两个来形容，尤其是《教材帮》、《学霸笔记》之类的教辅资料，干货满满，不管是学生还是老师，你想要找什么，它们都有，可以为学生省事不少。
但是，对于大多数学生来说，越是齐全的东西往往越是没有太大好处，正是因为“齐全”让很多学生有了“偷懒”的机会，上课可以不记笔记了，甚至可以不用听课了，因为家长给买的这个帮那个笔记的上面都有，学生自然就觉得没有那个必要去记了。俗话说得好：好记性不如一个烂笔头，更何况课堂笔记是学生对老师所讲内容的再加工和吸收，而这一过程的省略，有什么结果可想而知。
教辅资料之所以称之为教辅，很明显的是课本教材学习的辅助工具，是学习过程中的一个参考，但是并不能完全取代或者依赖于此，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，说得就是这个道理，并不能代替学生学习的整个过程。
虽然教辅资料对课本知识总结的非常齐全，知识总结的非常到位，但是在学习过程中需要结合课本内容和老师所讲内容，学生进行吸收和消化，对所学内容进行再次加工之后，才能储存到大脑记忆深处，而不是单纯的放在教辅资料就行了。正如那句话所说：吃别人嚼过的馒头没味。
另外，我们还要清楚一点学生为什么要在课堂上做笔记，除了好记性不如烂笔头之外，学生在记笔记的同时，一方面是加深学生对课堂所学知识，另一方面是让学生通过记笔记，把所学内容进行消化吸收，经过自己的加工之后成为自己的东西。如果只依赖于教辅资料，很多学生都会省略这一过程，只把东西“留”给教辅资料，而不是大脑记忆深处。
学生在学习过程中，还是需要适当的做一些自己的笔记的，尤其是用适合自己的方式和方法去做课堂笔记，对自己的学习是非常有帮助的。学生所记笔记并不需要面面俱到或者多花里胡哨，只要能帮助自己吸收消化知识就行了，自己的总结要比“拿”教辅资料上面的东西记忆更深刻，理解更透彻。
类似教材帮这类完美的教辅资料，对于大多数学生来说，其实不是帮助他们学习而是帮助他们偷懒。人都有惰性的，有了辅助工具以后，很多学生就会这也不记，那也不管，需要的时候翻一翻就行了，完全不往脑子进了，一说就是书上都有，但是自己却一点没记到脑子里去。
教辅资料就是一把双刃剑，用好了是帮助学习，用不好就如正犯困的人刚好你又丢了一个枕头给他，结果是什么样子你还不知道吗？
我们的伟大领袖毛主席，文能提笔安天下，武能上马定乾坤，对我们国家甚至全世界都产生了巨大影响。他能有这么大的成就却与他爱做笔记的好习惯是分不开的。人们都说细节决定人生，态度决定一切。毛主席对记笔记这件事是可谓情有独钟，他曾说过：不管文化人也好，“武化人”也好，男人也好，女人也好，新干部也好，老干部也好，学校也好，机关也好，都要写笔记。可见做笔记一定是有很大的益处。
随着社会的进步，信息获取的途径更加便捷，在高中的学习中能有很多的参考书作为我们的辅助资料，于是就有很多同学提出还要不要做笔记这样的问题。那么作为一个曾经的学生，现在战斗在一线多年的教师，我认为一定要做笔记，而且要认真做笔记的。我总结了一些理由，希望拿出来和大家一起探讨：
一、记笔记有助于内容的理解
毛主席的先生徐特立就有一个关于记笔记的理论叫“不动笔墨不看书”。强调的是记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，加深对知识的理解。课堂上做笔记，心随手动，活跃思维。这样的学习效果真的很好。我们自己也经常会有这样的感觉，许多知识点我们们在抄笔记的过程中抄着抄着就慢慢理解了，抄着抄着就记住了。这是因为我们在听讲的过程中如果只听不记，只动耳，过程太快，人处于放松状态，难以调动脑的思考，非常容易遗忘。而如果抄笔记，手和脑都参与其中，你要在很短的时间内完成，强迫大脑思考，要求你精神高度集中，学习效率会大大提高。对于理解和不理解的知识在当时就有了及时的反映，如果已经理解了的知识，我们在复习的时候可以继续加强巩固，对于有疑问的细节我们标上标记，也方便课下继续钻研。
二、记笔记能让重点突出
很多同学都讲，老师上课太快，我要理解知识，又要记笔记，根本忙不过来，如果我上课只专心听讲，下课再找同学借笔记，或者查阅资料不是更好。其实每个老师在讲课的过程中会涉及到很多知识点。同学们听讲的过程就如同观看一部精彩的电影。一百个人观看可能看出一百种效果。原因是每个人的基础不一样，对事物的认知程度不同，思考的角度也不同。而电影播放太快，以至于来不及思考就进入了下一个情节。这时不论是上课听讲，还是观看电影，如果你能拿出你的笔记本记录一下，哪怕是一个关键人物的姓名，一个重要的地点，一个重要的时间节点。也许在当时帮助可能不大，但是电影结束以后，当你再去回味的时候，做了笔记和没做笔记那就是天壤之别。做了笔记能够让你更好的回忆，笔记上的点点滴滴汇聚的是知识的重点，将他们连接起来就能编制成一张知识的大网。
三、记笔记是一种良好的习惯
好记性不如烂笔头。越来越多的证据表明，好记性和烂笔头不是对立的，很是联系紧密的。记忆大师王茂华就也他自己的亲身经历告诉大家：“好记性不是天生的，是训练出来的！”不是好记性不如烂笔头，而是没有烂笔头，很难有好记性。只有勤加练习，认真做笔记，学会高效的做笔记，才能让自己的脑海储备更多的知识，让知识变得更系统。也只有当记笔记成为你习惯，你才会发现你以前的很多问题都能迎刃而解了。
结束语：不论社会怎么发展怎么变化。勤做笔记，让记笔记成为一种习惯对我们总是大有裨益的。
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