令人心寒的社会现象

最让人看不懂得是中国的教育，各位友友们，你们回忆一下，你们从小到大，在学校里学到的所谓知识，进入社会后，用到了多少？说个最简单的例子，就拿数学来说，我离开大学，进入单位后，就没有解过一次微积分！而微积分，从小学开始数学一路学啊学，小学，中学12年，大学又学了一年，整整十三年，学会了微积分，呵呵，出了大学，扔了！好吧，数学是基础，咱不能吐槽它，说说其他的

说说其他的，看到那个郑强教授的一个视频，他说的意思大致是：国外的孩子都是玩到高中毕业，玩够了，要好好学习了，进入大学后开始努力学习，咱们中国的孩子努力学习到高中毕业，进入大学后开始玩！我不知道他想讽刺谁，但是我只想臭他，站着说话不腰疼。

我就想问他，中国的孩子进入中学后，哪有时间玩？我的孩子进入中学后，早上六点半起床，吃完早饭，七点二十到校，中午十二点二十放学，下午一点二十到校，下午六点五十五放学，晚上吃完饭做作业加复习预习背诵，睡觉都是十一点半后的事情了，郑强教授，你告诉我，什么时候玩？梦里吗？

这就是中国的快乐少年时代！最有意思是开家长会！七门功课，六个老师的讲话的内容都是每天要背，还有一个老师说要做题，不用说，是数学！仔细想想，要达到老师的要求，必须的有过目不忘的能力才行！学霸有，可是问题在于，大部分孩子学得开心吗？家长，老师心里没数吗？

问题来了，凭什么国外的孩子可以说开心到高中，我们的孩子要痛苦到高中呢？而且我们的孩子，痛苦到高中毕业，等到大学毕业和国外的孩子一比，没有什么优势！这不是天大的笑话吗？问题出在哪里？答案我想明白了！就是咱们国家的过度教育！而且是浪费教育资源的过度教育！

高考完了，撕书庆祝，这种现象，屡见不鲜！书是知识啊！为什么要撕它？因为以后再也不需要了，既然不需要了，干嘛要学？因为考试要考！问题来了，既然以后不需要，考它干什么呢？吃饱了撑的，遛孩子玩？

咱们的孩子学了太多太多无用的应试知识，考完就扔了，说白了，考完试就扔的知识，在我看来：就是卫生纸知识！卫生纸啊，擦完屎就扔，绝对不会再看它一眼，考试就是那坨翔！孩子们却因为它浪费了时间，丢失了人生本该有的快乐！

然而，最令人费解的是！现在整个老师，学生，家长，都在这个卫生纸知识圈里混战，教改还在不断的扩大卫生纸知识圈的范围！大家都觉得理所当然！并且不断的加大投入！结果呢！肥了辅导班！再给大家看一张试题：

这张试卷，我让我小学六年级的孩子答卷，都答上来了！说明什么！说明大学的门槛不是非要高到天上去的呀！又说明一个问题，现在的高考试卷比那年高深了不知道多少倍。可是孩子的时间和精力呢？可并不比那个年代孩子有增加啊！一张考卷就证明了，现在孩子的负担比过去增加了多少倍，你们自己估算吧！可是这增加的负担，有用吗？你们可以去周围了解一下，自己也可以体会一下，走上工作岗位后，扔掉了多少学校的应试知识，也就是卫生纸知识！

天天喊减负，减少作业有什么用，考试的范围不仅没减少，反而增加了，每增加一点内容，孩子们就要多浪费多少时间，多浪费多少生命！我敢肯定的说，高考考试的范围减少三分之一，根本就不会影响到招生的质量！有些科目，有些内容，纯粹就是聋子的耳朵！摆设！

我就举个简单的例子，之前听说过一个新闻，某个学校的考古专业，没有一个人报名！听到这个消息，可能大家都会想到，这个专业可能出来没有就业岗位，所以冷门了！可是有没有人想到？说明历史类的专业根本就不需要多少人！那么，每年，全国历史类专业招生究竟有多少人？我没搜到数据，但是觉得很少，而文科招生人数呢，我简单搜了一下，2022年全国高考总报名人数1193万人，文科总人数没查到，打个4折也有400多万人，历史类招生人数查不到，能有千分之一吗？问题来了，为了招那么几个人，人家考上了还不愿意报这个专业，你非要折腾400多万人干什么？地理就更别说了！

真的弄不懂，减负要减到实质上！教育部门应该重新来理一理中小学学习考试的范围，多砍掉点卫生纸知识吧！把快乐真正的还给孩子！

1.法律法规，让人看不透。

（1）鸟比人贵：官员贪污几个亿只判刑5年；拐卖十几个儿童，让14个家庭支离破碎的只判6年；大学生掏鸟蛋却判10年。

（2）到银行取钱，得证明你妈是你妈，你爸是你爸。

（3）独生子不能继承父母全部遗产，一些没有抚养责任的人可以分。

……

2.教育乱了，谁都可以对老师指手画脚。

（1）贫困学子上不起学，外国留学生却学费全免，外加5000块零花钱，配三女同伴；

（2）毒教材、日本学校、风情街、日本养老院等等，都不重要；

（3）尊师重教成了一句空话，人人都可以指挥老师…

（4）重智育，轻德育，以至于出现心理问题的孩子越来越多；

（5）有人三观歪了，脊梁骨弯了：