如何构思文章,写作构思技巧和方法

构思，就是根据题目的要求，把自己已有的一些材料和认识的过程，经过一番精细的思考，编织一个有机整体的过程。文章离合变化，迂回曲折，俯仰生姿，波澜起伏，引人入胜的艺术效果，就取决精巧的构思。

那么，怎样才能使文章的构思巧妙，新颖别致，胜人一筹呢？不妨从以下七个方面入手。

一、设置悬念

所谓悬念，就是指作者故意在文章开头或中间提出问题，设置疑团，以造成读者急切期盼阅读的效果。何为的《第二次考试》，一开始就提出了一个问题：陈伊玲初试成绩十分优秀，复试时却令人大失所望，一下子把读者的心“悬”起来。后通过苏林教授家访，才知道陈伊玲是为协助安置灾民，忙得整夜未睡，影响了嗓子。考试之“谜”解开了，苏林教授才断然作出录取的决定。文章这样写，曲折跌宕，既表现了阵伊玲不计较个人得失的豁达胸襟，也展示了苏林教授珍惜人才的伯乐精神。

二、巧设误会

在文章中有意布下误会，勾起读者的好奇心和期待心理，使文章产生独特的艺术魅力。一学生在《读懂继母》中叙述了这样一个故事：在医院当护士长的继母一向关心“我”，后来继母却将家里的牛奶、鸡蛋、水果等食品都带进医院，“我”与继母产生了深深的隔阂。两个月后，一位从前线回来的军人找到“我”家，原来继母曾为这位军人的老母亲输过血，并长期担任了她的家庭护理工作，还送去了牛奶、鸡蛋等食品。全文通过“我”对继母的误会，写出了继母乐于助人，无私奉献的高贵品质。

三、安排巧合

俗话说，“无巧不成书”。这里的“巧”，就是要巧合，就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节。它要求既在情理之中，又出乎人的意料之外。一学生在以《我战胜了虚荣心》为题的作文中，是这样妙用巧合的：“我”是一班之长，成绩在班上一直名列前茅。可是一次月考却有几道题做错了，这回成绩肯定落后。“我”懊丧极了，生怕丢了班长的面子。恰好班主任要去开会，临走时交代“我”对着答案代为批改。“我”暗自庆幸，决定把自己的分数加高。刚要动手，班主任的小女儿飞了进来，缠着我讲故事，边说边从书包里拿出一本《小麻雀变诚实了》的书。“我”无奈，只得硬着头皮讲。这本书的内容正好是讲小麻雀开始不诚实，总是说假话，做假事，后来变诚实了，改变了虚荣心。小姑娘听后大受教育，检讨了自己一次偷梨吃又在妈妈面前讲假话的错误。小姑娘的话使“我”脸发烧，感到羞愧难当，无地自容，于是打掉了先前加分的念头，实事求是地打上了分数。小作者“寓偶然于必然之中”，把作文写得顺理成章，富有情趣，

四、反弹琵琶

反弹琵琶是指在作文构思中，打破思维定势，用违背常规的、对立的逆向思维方法反常构思，达到标新立异，新人耳目之效。如写《飞蛾》，按通常思考问题的方法构思，写它的不知深浅，自不量力，以身试火，自取灭亡的愚蠢。而逆向构思，则写他它为了渴望、追求光明，义无反顾，赴汤蹈火，不惜牺牲的崇高和伟大。

五、欲扬先抑

欲扬先抑的构思方法是指为了赞美、肯定某人或某事物，先用曲解的方式和嘲笑的态度尽力加以贬低和否定的方法。如《林黛玉进贾府》中，先借王夫人等人之口，把贾宝玉贬得一分不值。“混世魔王”、“孽根祸胎”、“疯疯傻傻”等恶名一股脑儿往他头上扣，给人一个极坏的印象。待宝玉出场时，给人的感觉又是截然不同，宝玉才华横溢，英俊飘逸，十分讨人怜爱。这里作者运用的是欲扬先抑的手法，造成了一个波澜，文章就不是一览无余，而是曲折生动，妙趣横生。

六、因果倒置

因果倒置是指把事件的结局或事件中最突出的片断放在文章的开头，再回忆过去的事情。这种构思方法避免了结构上的平铺直叙，使文章跌宕有致。如一学生在《异样的关心》一文中是这样开头的：“我气冲冲地奔出家门，泪水和着淋漓的雨水一齐从脸上流了下来。谁会想到，在我们这样的幸福之家，还会出现这样伤心的事情呢？”读者一看到这样的文字，一定禁不住要问，作者为何会烦恼伤心呢？究竟是作者自己的过错，还是父母的原因呢？然后作者再叙述由于难以接受父母的威压和啰嗦，和家人争吵的内容，深刻地揭示了家庭教育中存在的一些问题。如果按事情的发展的顺序按部就班来写，恐怕就收不到这种效果了。

七、突生变故

这种构思方法是指写作时，先按事物发展的顺势写下去，写着写着陡转笔锋，突然出现与顺势相悖的意外变故，因而使文章出现波澜，紧扣读者心弦。如一篇中学生作文大赛夺标作文《距离》，文章先写“我”带着“隔膜”的心态跨进了继父的家门，接着写继父为了振奋我夜读的精神，每天晚上都捧读着一本书，陪伴我到深夜，三百多个夜晚的伴读，使“我”深受感动，渐渐愈合了“父女”间的距离。按常规模式，文章至此也该收尾了，但是作者却匠心独运，笔锋陡转，设计了似峰峦叠起的结尾：

收到通知书那天，我正在别人家玩，是村里的小孩告诉我的。当我飞奔到家门口时，他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了一个钩，说：“我不识字，不会签名！”然后又禁不住自己的喜悦，朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白，“什么，他不识字，可他却……”一种无尽的感激之情涌上心头，我泪流满面地跪在他面前，失声喊道：“爸……”他依然只是笑，却带着几分酸楚，几许欣慰。

当我再次打量这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。

这一突生变故的情节设计，使读者在惊愕之余，又回味再三，迸射出强大的震撼力。

我在写文章时有两种构思方式，写长一点儿的文章，要大致列出一个提纲，写出要表达一个什么主题思想，再写出几条或若干条表达主题所要写的内容，也就是常说的列出个一二三四，甲乙丙丁吧。我的体会是，这个提纲不必太细太烦琐，因为在写作时往往会突破这个提纲，往往会突发灵感，往往需要甩开这个提纲，最终会写出比你预想的要好得多的文章来。

如果是写短一点的文章，我只是大致在脑子里想想要表达一个什么主题，或写一件什么事，然后就动笔写了。写短文章开头的几句很重要，开好头，后面的文字就会顺溜溜地跟着来了。如果开不好这个头，后面的文字就象不听话似的，叫谁谁不来。这种情况出现也不可怕，抹掉开头重写，一般重写会顺当写下去的。

人们常说，文无定法，我认为写作构思也是一样道理，一个人有一个人的构思方法，适合你的方法就是好方法。