引言
2022年，我已进入大学校园一学期也已经适应了大学的生活节奏。但在我的心中我还是一个普通的大一新生，面对突然的大学生职业生涯规划书，我一开始不理解为什么要我在大一就开始做我的职业规划，在我的内心里感觉距离毕业还有很长的时间，所以我对这项作业充满了不屑和鄙夷。但当我预习了第三章内容后，细细想来，其实这项作业来的一点也不早，甚至说很有必要，毕竟大一上学期的时间转眼间就结束了，回想起这学期的收获，竟想不到一些实质性的内容，也想不出什么有价值的收获，硬要说，也只能说一些假大空的精神收获。归其原因，我认为这和我没有一个明确的学习，生活，以及未来职业一个较为清晰的规划是有关系的。古人云“是预则立，不预则废”讲的就是这个道理，而我则因为没有规划目标和明确的方向，所以只能在原地迷茫和徘徊，被动的碰壁，被动的去学习，从而不断积累焦虑，而不是主动的摸索和跨越。所以，我们对自己个人职业生涯做个适当的规划是很有必要的一件事。
一、自我认知
（一）价值观
我的职业价值观进行过霍兰德职业兴趣测试题得出我个人偏向于常规型，实际型。习惯性尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，思想观念通常较为保守，不喜欢冒险和竞争，也不做没有把握的事，不愿意不太敢走出舒适区。愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，能吃苦。偏好于具体任务，不善言辞，缺乏良好的社交能力。我本人希望职业稳定且有一定程度的上升空间，但并不希望在大城市整日因为工作充满令生活充满烦恼。虽然这样我可能会拿不到一个好的令人满意的薪资，但是我本人更向往舒适安逸的生活，同时还能在家乡陪陪父母。
（二）性格
缺点：本人性格比较内向，不善于人际交往。偶尔爱拿自己和同龄人做对比，然后内心里会有些自卑且产生类似于“认命”的不良情绪。对于没有把握的事儿容易犹豫不决，自己较难做出决定。
优点：本人性格比较开朗且乐观能积极面对生活中困难与挫折而不对生活失去信心。待人真诚，能吃苦耐劳，心理承受能力强，有较强的抗压能力。有强烈的集体荣誉感和团队协作精神，能积极为集体性活动建言献策，积极团结集体。重承诺，不轻易许下承诺，能说到做到。
（三）兴趣
在空闲时间喜欢乒乓球运动，也坚持进行跑步锻炼，体能训练，希望有一个健康强壮的身体。同时也喜欢听音乐、追剧。经常关注国际国内重大新闻，了解国家政策和社会热点话题。同时也一直保持对高精尖科学技术发展的持续关注。
（四）能力
能熟练操作office软件，会简单的PS操作，有上进心有坚持学习各类新知识，新操作的习惯，能努力丰富个人的技能。有责任心，对于别人交代的事能尽自己最大的努力去做好。
二、环境探索
（一）家庭环境分析
我的家在湖北省北部一个小镇上，从地理位置上来说只能算是偏僻，但是近几年来县里通了高铁，镇上新开了邓宝高速的支路口，且县一中也迁往我们镇上，也算是经济有所发展。据新闻报道，2022年2月28日我们县城举行一季度“三集中”的活动签约项目共39个，总投资四百多亿元，其中不乏4家世界五百强的企业的投资设厂。随之而来的是县政府领头召开的专场招聘会，会上各个企业都放出了大量的岗位供人选择，可见未来县城经济会迎来发展。再说说家庭情况母亲是农民在家务农，父亲是农民工在外务工，工作不稳定，经常东奔西跑，家庭经济主要靠父亲一人务工支撑，生活压力较大。可能是家庭原因我性格内向父母也都不擅长社交，因此家庭的人脉圈小且窄。从家庭氛围来说我的父母对我的要求并不是特别严只是经常说要我好好学习，家庭氛围良好，我相信我做什么也能够的到他们的支持。
（二）学校环境分析
我的学校地理位置偏僻且交通不便。学校是民办性质的本科院校，据我所知学校里较为强项的专业应该是电子商务专业。学校学习氛围良好，虽然是民办本科，但它又是确确实实的本科院校，它让我有了直接考取教师资格证的资格，也给我转变高考失利局面的机会。
（三）社会环境分析
近些年来中国教育体系改革，大学持续扩大招生规模，上大学的人多了，毕业的大学生也就多了。然而并不是所有的大学生都能掌握和运用专业的知识，有的仅仅是达到了毕业的最低线，勉强过线。但这在今天这个疯狂“内卷”的时代显然是不够的。就像一句网络流行语“你一个月三千元可能招来一个大学生，却招不到一个农民工”这也从侧面反映了当代部分大学生学业不精，不肯吃苦眼高手低的学习状态。而且随着社会的变革，越来越多的新兴职业不断涌现。且这些新兴职业的薪资都特别高，例如：外卖骑手，游戏主播，流量演员他们的年收入高的吓人。然而这些高收入的出现却不是靠夜以继日的知识学习，更没有丰厚的知识储备，却拥有常人难以企及的薪资，这些新兴对大学生的就业观念也产生巨大影响。
三、职业定位及目标选择
（一）因为我学的是网络与新媒体专业所以我可能回到县城从事新媒体运营，拍摄，剪辑，幕后制作等和专业相关的工作。然后慢慢积累实践经验，得到职位的晋升。
（二）跨专业成为业余电商设计师然后继续深入学习设计知识，积累实践经验，熟练技巧，然后转行成为专业的设计师。或考取教师资格证成为一个普通中学教师，积累工作经验，向优秀教师转变。
（三）跨专业随父辈们一起外出务工，继续学习建筑工程技术，努力提升自己成为工头，再在国内环境不理想情况下可能随大公司去国外务工。
四、职业生涯方案设计
（一）前期计划
大一下学期拿下计算机二级证书，期间穿插学习业余电商设计，视频剪辑。大二上下学期考日语N2证书或小学教师资格证书或普通话证书，空闲时间去图书馆观看专业性书籍，增加对专业知识的掌握，在力所能及的情况下学好专业相关知识。大三上学期可能考取初中教师资格证及学习与摄影拍摄相关的实战经验，下学期尝试备考公务员考试。暑假去不同的地方打暑假工增加自己的社会阅历和专业知识。
（二）中期计划
毕业后在大城市找个与专业相关的公司实习，先熟悉工作流程同时积累工作经验，然后待我有一定工作经验了回到家乡县里应聘，找到稳定工作，陪伴父母。继续提升自己。
五、评估调整与结束语
因为涉世未深，不知道会有多大的变数，有句话说得很好，“计划赶不上变化”，对于中期计划设想也只是我在现阶段的愿景，其中的可变性大，对于是否能实现或者是否按期实现，一切都是未知数。可能在未来职业生涯的道路上，现阶段的构想可能会暴露出很多的弊端，我想这也是无法避免的事儿，毕竟实践是检验真理的唯一标准，没有脚踏实地的走过经历过，是不会知道其中的困难，这也需要现阶段的我打好基础，为未来即将面临的潜藏的弊端做好知识储备。
希望对你有所帮助！
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