当下，因为疫情的影响，经济下行，许多企业为了自保，不是减薪，就是裁员，以致许多毕业生才是把目光投向了编制内。公务员和事业编成了毕业生们的首选，毕竟这些单位社会地位高，薪资高，还工作稳定。只要是你走进了编制，就是拿到了铁饭碗，一生没有什么忧虑了。
现在，最红火的就是公务员编制。每年，参加公务员考试的考试，那真的是人山人海。尽管报考的人数众多，但是每年招收的公务员的数量却大致不变。也正因此，9成9以上的考生都是只能充当炮灰。
也正因此，许多考生都转而求其次，考事业编。事业编虽然社会地位和薪资待遇不如公务员，但还是比较吃香的。而在事业编中，比较容易考的就是教师编，因为教师招考人数众多，竞争力相对比较小。
所以，许多大学毕业生都会在大学的时候考一个教师资格证，就是为了给自己将来多准备一个出路。而今年报考教师资格证的人数达到了1144万人，比国内新生人口（不到1000万），还多150多万。这是不是一个庞大的数字？这也让我们清楚一个问题，那就是考教师编的内卷有多么严重！
而就是教师编，其实也是有几种的，恐怕没有几个人注意吧。
我们一般说的教师编，是指全额事业编制教师。
全额事业编制教师，就是正式的教师，他们入职之后，享受事业单位的工资待遇。他们的工资由五个部分组成：岗位工资，薪级工资、艰苦边远补贴，绩效工资和生活补贴。
岗位工资是和职称相关联的，职称越高，工资也越高。
而薪级工资是和教龄、职称两个维度相关的。工龄越长，职称越高，工资也越高。
艰苦边远补贴，和乡镇补贴一样，是根据艰苦的程度分级的。条件越艰苦，补贴的幅度越高。
绩效工资，分两类，一类是奖励性绩效，一类是目标绩效。
奖励性绩效的支出来自于每个月从教师工资中扣除的30%。它是根据工作考核情况来发放的。奖励性绩效的发放，有的地方是半年发一次，也有的是一年发一次。
而目标绩效，则是由政府发放的，有的地方称是十三个月工资，就是教师的基本工资。也就是上文提到的工资组成的前两项。当然，也不一样，如果地方财政宽裕，这个目标绩效也是水涨船高的。
生活补贴，其实也就是乡镇补贴，只有乡镇教师才有，而县城学校的老师是没有的。这个也是根据是不是边远和艰苦的地区来确定的。这个是首先确定了，然后按照这个标准来发放，和艰苦边远的补贴一样。
第二类教师是特岗教师。
特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到县级以下学校任教。
特岗教师只要在岗任教满三年，愿意留在当地，并且考核合格，就能够转为全额事业编教师编制，成为正式的教师。
当然，特岗教师的报考也是有条件限制的。你必须要拿到教师资格证，以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，年龄不超过30周岁。
第三类是周转编教师
这类教师是当地政府及相关部门统筹中小学教育编制资源，建立的中小学教职工周转编制，供当地中小学校动态调整使用。
周转编制是一个动态的编制，不是固定的，有时间限制。尽管是临时的，但是工资、五险一金、福利待遇、职称评定等和事业编制的老师是一样的。只要安心工作，就能有机会转为正式编制。只是，这种编制目前只有广西在使用，而目的就是保证学校的正常运转。
第四类是控制编制数教师
这类教师也只有广西存在。这类教师在工资、五险一金、福利待遇、职称评定等和事业编制的老师是一样的。只要地方上有空编，这类教师是有机会转为正式教师的。有的地方每年都会拿出一定的名额将考核合格的教师转为事业编教师。直接考教师编困难的教师，完全可是通过这样的编制来曲线救国。
亲爱的读者，对于教师编有四类，你知道吗？
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